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ME DI CUENTA DE QUE ESTABA TAN OCUPADA TRABAJANDO, E IRÓNICAMENTE, APRENDIENDO Y ESCRIBIENDO SOBRE ESTE INCREÍBLE ESTUDIO DE NIÑOS BRITÁNICOS, QUE HABÍA DÍAS EN QUE CASI NI SIQUIERA HABLÉ CON MIS PROPIOS HIJOS BRITÁNICOS. Y TAL VEZ MÁS IMPORTANTE AÚN, LA INFORMÁTICA NEURODIRIGIDA PUEDE DARLE DATOS A LOS NIÑOS CON ADAH SOBRE LA FLUCTUACIÓN DE SUS PROPIOS ESTADOS MENTALES PARA QUE PUEDAN CONOCERSE MEJOR A SÍ MISMOS Y CONOCER MEJOR SUS NECESIDADES DE APRENDIZAJE. EN UN ESTUDIO, EL CUAL REALIZAMOS EN JAPANTOWN, SAN FRANCISCO, TRAJIMOS NIÑOS ENTRE SIETE Y NUEVE AÑOS DE ASCENDENCIA ASIÁTICA Y ESTADOUNIDENSE AL LABORATORIO, Y LOS DIVIDIMOS EN 3 GRUPOS. Y AUNQUE COMO ASTROFÍSICA, TENGO LA INCREÍBLE OPORTUNIDAD DE ESTUDIAR TODO EL UNIVERSO, LA IDEA DE HACER SOLO ESO, SIEMPRE ESO, ME HACE SENTIR ENJAULADA Y LIMITADA.