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SE EXAMINARON TODAS LAS MONTAÑAS DE DATOS QUE HABÍAN RECOGIDO PARA ENTENDER QUÉ PERMITIÓ A LOS NIÑOS QUE HABÍAN TENIDO UN COMIENZO DIFÍCIL EN LA VIDA SEGUIR Y TENER UN BUEN RENDIMIENTO ESCOLAR, A PESAR DE TODO. EN LAS ESCUELAS, LOS NIÑOS DEFECAN EN EL PISO Y VAN DEJANDO UN RASTRO AFUERA DEL EDIFICIO, Y EMPIEZAN A DEFECAR ALREDEDOR DEL EDIFICIO, Y LAS POZOS SE TIENEN QUE LIMPIAR Y VACIAR MANUALMENTE. COMO INVESTIGADORA, SI TIENES LA SUERTE DE TROPEZAR CON UN EFECTO QUE SE REPLICA EN TODO EL MUNDO EN NIÑOS Y ADULTOS POR IGUAL, EMPIEZAS A PREGUNTARTE: ¿PODRÍA ESTO SER PARTE DE LA NATURALEZA HUMANA? TAL VEZ ESO SUENE MUY OBVIO, PERO ALGUNOS DE LOS RESULTADOS SON REALMENTE SORPRENDENTES, YA QUE LOS NIÑOS CON UN DURO COMIENZO EN LA VIDA TAMBIÉN TIENEN MÁS PROBABILIDADES DE TENER MENOS SALUD DE ADULTOS.