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T _ M _ . Clue
ASÍ QUE TENEMOS UNA RED DE EXFANÁTICOS Y SOBREVIVIENTES DEL EXTREMISMO QUE CUENTAN SUS HISTORIAS UTILIZANDO VIDEO Y FORMULAN CUESTIONARIOS EN EL AULA, PARA INICIAR UNA CONVERSACIÓN DEL TEMA. LA IDEA DE QUE TODA LA MATEMÁTICA, LA CIENCIA Y LA PROGRAMACIÓN QUE YO HABÍA APRENDIDO PODRÍAN SERVIR PARA CREAR ESTOS MUNDOS Y PERSONAJES Y LAS HISTORIAS CON LAS QUE LAS RODEAMOS ERA PURA MAGIA PARA MÍ. Y AQUÍ EL ESCENARIO ES QUE NOSOTROS CREAMOS ESTAS COSAS, ELLAS CRECEN, LAS ALIMENTAMOS, ELLAS APRENDEN MUCHO DE NOSOTROS, Y ELLAS COMIENZAR A PENSAR QUE NOSOTROS SOMOS MUY ABURRIDOS, LENTOS. A VECES HABLO DE BANDERAS Y LA GENTE DICE ALGO ASÍ: "NO ME INTERESAN LAS BANDERAS". Y EMPEZAMOS A HABLAR SOBRE BANDERAS Y, CRÉANME, AL 100 % DE LAS PERSONAS LES IMPORTAN LAS BANDERAS.