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SEGÚN ALGUNOS CÁLCULOS, LOS NIÑOS DE ENTORNOS MÁS FAVORECIDOS OYEN UNA MEDIA DE 30 MILLONES MÁS DE PALABRAS HABLADAS EN SUS PRIMEROS AÑOS DE VIDA QUE LOS NIÑOS DE ENTORNOS MÁS DESFAVORECIDOS. EL DÍA DESPUÉS DE QUE MIS HIJAS CONOCIERAN A PAULABUELA, ELLA LES LLEVÓ A COMPRAR DONUTS, YO LAS MIRABA MIENTRAS ELLAS CAMINABAN Y MIS HIJAS TOMARON LOS BRAZOS DE MI PADRE Y BAILARON. AL FINAL DE CADA RECORRIDO NOS SENTAMOS A COMPARTIR MOMENTOS EN LOS QUE SURGEN ESTAS PALABRAS ESPECIALES DEL DÍA Y MARCAN UNA DIFERENCIA. ESTAS DISCUSIONES PUEDEN SER MUY INSPIRADORAS. LOS NIÑOS NECESITAN OÍR PALABRAS CADA DÍA Y NO SOLO NECESITAN OÍR LAS CONVERSACIONES COTIDIANAS, TIENEN QUE ESCUCHAR PALARAS RARAS: AQUELLAS FUERA DEL LÉXICO COMÚN QUE COMPARTIMOS, CERCA DE 10 000.