S _ G _ _ R _
Q _ _
C R _ _ M _ S
_ N
N _ _ V _
J _ R _ M _ N T _ ,
C _ M _
_ L
J _ R _ M _ N T _
H _ P _ C R _ T _ C _ ,
Q _ _
C _ D _
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Q _ _
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P R _ G R _ M _
D _
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J _ R _ M _ N T _
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J _ R _ M _ N T _
D _
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_
_ N
J _ R _ M _ N T _
D _
C _ M P R _ M _ S _
P _ R _
_ L
R _ S T _
D _
N _ S _ T R _ S . Clue
CON ESA ALQUIMIA PERFECTA DE ALGORITMOS Y SABIDURÍA DE LA GENTE, PUDIMOS CREAR UN BUCLE DE RETROALIMENTACIÓN INSTANTÁNEO QUE AYUDABA A NUESTROS ANFITRIONES A ENTENDER MEJOR LAS NECESIDADES DE LOS HUÉSPEDES. OTRA ESTUDIANTE NOS COMENTÓ QUE HABÍA APRENDIDO A DISEÑAR CON EMPATÍA EN VEZ DE DISEÑAR PARA LA FUNCIONALIDAD, QUE ES LO QUE SU EDUCACIÓN EN INGENIERÍA LE HABÍA ENSEÑADO. SUGIERO QUE CREEMOS UN NUEVO JURAMENTO, COMO EL JURAMENTO HIPOCRÁTICO, QUE CADA ESTUDIANTE QUE INGRESE A UN PROGRAMA DE INGENIERÍA TOME UN JURAMENTO TECNOCRÁTICO O UN JURAMENTO DE SABIDURÍA O UN JURAMENTO DE COMPROMISO PARA EL RESTO DE NOSOTROS. PUEDEN DECIDIR QUE NECESITAN AMBOS: ACELERAR Y RALENTIZAR, TIEMPO PARA REFLEXIONAR Y CAVILAR A SU RITMO; TIEMPO PARA ESCUCHAR Y EMPATIZAR, PARA ACLARAR LA MENTE, PARA QUEDARSE MÁS TIEMPO EN LA MESA TRAS LA CENA.