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Y A PESAR DE QUE TENÍAN BUENAS INTENCIONES DE TRATAR A TODOS LOS BARRIOS POR IGUAL, LAS COMUNIDADES NO SE SENTÍAN INVOLUCRADAS NI TENÍAN UN SENTIDO DE PROPIEDAD DE ESTOS EDIFICIOS. ALLÍ TENDRÁN EL MAESTRO DE SECUNDARIA, QUE LES ENSEÑA ACERCA DE TECNOLOGÍA DIGITAL OFRECIÉNDOLES UNA EDUCACIÓN SECUNDARIA DE CALIDAD SIN QUE TENGAN QUE VIAJAR FUERA DE SUS PROPIAS COMUNIDADES. DE MANERA QUE SI TENGO UN SENTIDO DEL ESPACIO, SI SIENTO QUE EL ESPACIO ES TANGIBLE, SI SIENTO QUE EL TIEMPO EXISTE, SI EXISTE UNA CLASE DE DIMENSIÓN QUE PUDIERA LLAMAR TIEMPO, TAMBIÉN SIENTO QUE PUEDO CAMBIAR EL ESPACIO PARTE DE LA RAZÓN POR LA QUE LES ENSEÑO ESTOS ES QUE LES AYUDARÁ A ILUSTRAR PARTE DEL CAMINO QUE SIGO PARA TRATAR DE AVERIGUAR LO QUE SIENTO ACERCA DE ROMA Y POR QUÉ LO SIENTO.