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UN ESTUDIO REALIZADO POR LA ESCUELA DE SALUD PÚBLICA DE HARVARD HALLÓ QUE LAS PERSONAS MAYORES CON ALTOS NIVELES DE INTEGRACIÓN SOCIAL TUVIERON UNA TASA MÁS LENTA DE PÉRDIDA DE MEMORIA DURANTE 6 AÑOS. ESTA CRISIS SOSTIENE QUE A LOS NIÑOS MUY PEQUEÑOS, POR LA RAZÓN QUE SEA, LES VA PEOR EN LA ESCUELA QUE A LAS NIÑAS MUY PEQUEÑAS. Y HAY TEORÍAS AL RESPECTO. LA SIGUIENTE IDEA PRECONCEBIDA ES QUE LOS PAÍSES Y LA GENTE PRIMERO NECESITAN SER MUY RICOS, PARA DESARROLLARSE SOCIALMENTE, CON CHICAS EN LA ESCUELA Y ESTAR LISTOS PARA LOS DESASTRES NATURALES. EN 1900 HUBO CERCA DE MEDIO MILLÓN DE PERSONAS QUE FALLECIERON POR DESASTRES NATURALES: INUNDACIONES, TERREMOTOS, ERUPCIONES VOLCÁNICAS, SEQUÍAS O CAUSAS SIMILARES.