B _ J _
_ N _
D _
L _ S
P R _ M _ S _ S
L _
C _ M P _ T _ D _ R _
_ S C _ G _ _
D _
_ N
D _ C C _ _ N _ R _ _
D _
P _ L _ B R _ S
M _ Y
C _ M _ N _ S
D _ L
_ D _ _ M _
_ N G L _ S ,
Y
_ S _
S _
_ B T _ N D R _ _
F R _ S _ S
D _
P _ S _
C _ M _
" I N T _ N T _ M _ S
H _ Y
T R _ S
V _ _ N _ N " . Clue
DE LA FORMA EN QUE EL CEREBRO INTEGRA VISIÓN Y LENGUAJE, DESARROLLAMOS UN MODELO QUE CONECTA PARTES DE COSAS VISUALES COMO FRAGMENTOS VISUALES CON PALABRAS Y FRASES EN ORACIONES. AUNQUE LOS HABLANTES DE INGLÉS MODERNO PIENSAN QUE EL ANTIGUO SUENA DIFERENTE, SI MIRAN Y OYEN CON CUIDADO, RECONOCERÁN MUCHAS PALABRAS. SIN EMBARGO, SÍ COLECCIONO PALABRAS NUEVAS, DE LA FORMA COMO LO HACEN LOS EDITORES DE DICCIONARIOS, Y LO MARAVILLOSO DE SER HISTORIADORA DE LA LENGUA INGLESA ES QUE PUEDO LLAMARLO "INVESTIGACIÓN". BAJO UNA DE LAS PREMISAS LA COMPUTADORA ESCOGIÓ DE UN DICCIONARIO DE PALABRAS MUY COMUNES DEL IDIOMA INGLÉS, Y ASÍ SE OBTENDRÍA FRASES DE PASO COMO "INTENTEMOS HAY TRES VIENEN".