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Y CUANDO ESTOS JÓVENES TERMINAN LA SECUNDARIA, TIENEN 4 EXHIBICIONES EN SU CURRÍCULUM ANTES DEL INGRESO A LA UNIVERSIDAD PORQUE ESTÁ TODO AQUIÍ. MUCHAS ESCUELAS ENFRENTAN EL DESAFÍO DE MOTIVAR A LOS NIÑOS, ESPECIALMENTE LOS NIÑOS PROVENIENTES DE MEDIOS DESFAVORECIDOS, PARA QUE ESTUDIEN DURO, PARA QUE SE DESEMPEÑEN BIEN EN LA ESCUELA, PARA QUE SE APLIQUEN. ¿QUÉ PODEMOS DECIR A ESCUELAS, PROFESORES Y FAMILIAS QUE QUIEREN APOYAR A NIÑOS DE ENTORNOS DESFAVORECIDOS PARA QUE TENGAN ÉXITO EN LA ESCUELA Y EN LA VIDA? ENTENDIERON QUE DEBÍAN PROTEGER LA LUCHA Y EL DESAFÍO EN SU TRABAJO PARA PODER ESFORZARSE Y ENFRENTAR PROBLEMAS DIFÍCILES JUSTO AL BORDE DE SU CAPACIDAD.