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MUCHOS TREINTAÑEROS Y CUARENTONES SE VEN A SÍ MISMOS, Y A MÍ, SENTADOS EN LA HABITACIÓN, Y HABLAN SOBRE SUS 20S, "¿QUÉ ESTABA HACIENDO? ¿EN QUÉ ESTABA PENSANDO?" LUEGO, SENTADO EN LA CLASE, DE REPENTE ME DI CUENTA: PODÍA COMBINAR LO QUE ESTABA LEYENDO, LOS NANOTUBOS DE CARBONO, CON LO QUE SE SUPONÍA QUE DEBÍA ESTAR PENSANDO, LOS ANTICUERPOS. Y MIENTRAS LEÍA A HURTADILLAS ESTE ARTÍCULO DEBAJO DE MI ESCRITORIO EN MI CLASE DE BIOLOGÍA, SE SUPONÍA QUE PRESTÁBAMOS ATENCIÓN A ESTAS OTRAS MOLÉCULAS LLAMADAS ANTICUERPOS. UN ESTUDIANTE DIJO: "ESTA CLASE PARECE OCURRIR EN UN BAR CON UN AMIGO MUY INTELIGENTE QUE EXPLICA ALGO QUE NO ENTENDEMOS, PERO ESTAMOS POR ENTENDER."