Y
L _
R _ _ L M _ N T _
_ N T _ R _ S _ N T _
_ S
Q _ _
_ S T _
N _
F _ _
S _ L _
_ P T _ M _ Z _ R
L _ S
P _ L _ T _ C _ S
_ X _ S T _ N T _ S ,
S _ N _
Q _ _
L _ S
D _ T _ S
T R _ N S F _ R M _ R _ N
_ N _ S
D _
L _ S
C R _ _ N C _ _ S
Y
P _ R _ D _ G M _ S
_ N
Q _ _
S _
B _ S _ B _
L _
_ D _ C _ C _ _ N
_ L _ M _ N _ . Clue
Y LO REALMENTE INTERESANTE ES QUE ESTO NO FUE SOLO OPTIMIZAR LAS POLÍTICAS EXISTENTES, SINO QUE LOS DATOS TRANSFORMARON UNAS DE LAS CREENCIAS Y PARADIGMAS EN QUE SE BASABA LA EDUCACIÓN ALEMANA. LAS CALIFICACIONES NOS OBSESIONAN, PORQUE NOS OBSESIONAN LOS DATOS. LAS CALIFICACIONES LE QUITAN LA DIVERSIÓN AL FRACASO, Y LA EDUCACIÓN EN GRAN MEDIDA CONSISTE EN FRACASAR. CURIOSAMENTE, AL IMPLEMENTAR ESTO NOTAMOS QUE MUCHA GENTE PIENSA QUE LOS DATOS CONTRASTAN CON LA CREATIVIDAD. LO INTERESANTE ACERCA DE ESTAS: CITAS, REDES SOCIALES, JUEGOS, ENTRETENIMIENTO, NOTICIAS, NAVEGACIÓN ES QUE LA GENTE PASA 27 MINUTOS AL DÍA EN CADA UNA DE ESTAS.