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NO TENÍA NI IDEA DE CÓMO ESTABA REACCIONANDO A ESTO, Y DESPUÉS MIRÓ LA RECREACIÓN, SE VOLVIÓ HACIA MÍ Y DIJO: "¿HAY ALGO MÁS QUE QUIERE QUE MIRE?" Y A MI MANERA DE VER, NO TENÍA SENTIDO CÓMO ESTÁBAMOS ENCARANDO EL CÁNCER. Y PARA VER EL SENTIDO DE ELLO, TUVE QUE APRENDER DE DÓNDE VENÍA ESTO. REACCIONAR DE ESTA FORMA, EN MASA, SE TRANSFORMA EN UN PROBLEMA PORQUE A VECES ESTO SIGNIFICA QUE EN REALIDAD NO REACCIONAMOS EN ABSOLUTO, NO EN EL SENTIDO DE QUE REALMENTE HACEMOS ALGO. PUES ESO FUE LO QUE HICIMOS, IMPLANTAMOS ELECTRODOS EN EL FÓRNIX DE PACIENTES CON ALZHEIMER, LOS PRENDIMOS, Y OBSERVAMOS LO QUE PASABA CON EL USO DE GLUCOSA EN EL CEREBRO.