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LA PROFESORA CINDY ROYAL DE LA UNIVERSIDAD ESTATAL DE TEXAS SE PREGUNTABA EN SU BLOG: "¿CÓMO SE SUPONE QUE DEBERÍAN SENTIRSE LAS MUJERES JÓVENES, COMO SUS ESTUDIANTES, ACERCA DE SU ROL EN TECNOLOGÍA, AL LEER WIRED?" A LA OTRA MITAD DE LOS ESTUDIANTES SE LES DIJO EXACTAMENTE LO CONTRARIO: “ELEGÍ, Y POR CIERTO, SE ESTA MANDANDO EL CORREO, DIOS, EN DOS MINUTOS, A INGLATERRA. COMENCÉ A ESTUDIAR CÁLCULO A LOS 32 AÑOS CUANDO YA ERA PROFESOR TITULAR EN HARVARD, DONDE NO ME SENTÍA A GUSTO EN CLASE CON ESTUDIANTES DE POCO MÁS DE LA MITAD DE MI EDAD. ENSEÑO UNA DE LAS CLASES DE BIOLOGÍA EVOLUTIVA MÁS GRANDES DE EE.UU. Y CUANDO MIS ALUMNOS FINALMENTE ENTIENDEN POR QUÉ LOS LLAMO PECES TODO EL TIEMPO, ENTONCES SÉ QUE ESTOY HACIENDO MI TRABAJO.