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SI CAPACITAN A LOS NIÑOS PARA HACER CIERTAS COSAS, TAMBIÉN CONTRIBUIRÁN A ESTO Y DEBEMOS ACEPTARLO Y DEBEMOS EMPEZAR A ENTENDER LA CONEXIÓN ENTRE LOS JUEGOS COMO FORMA DE CAPACITACIÓN. LO PRIMERO LES MOSTRARÉ EL CAMBIO ENTRE LA EDAD DE LOS TRES A LOS CINCO AÑOS, CUANDO LOS NIÑOS APRENDEN A COMPRENDER QUE ALGUIEN PUEDE TENER CREENCIAS DIFERENTES A LAS SUYAS. ASÍ QUE NO PUEDO EVITAR PREGUNTARME: SI ESTOS NIÑOS HUBIERAN APRENDIDO ESTRATEGIAS DE AFRONTAMIENTO SALUDABLES CUANDO LAS COSAS SE PONEN FEAS, ¿PODRÍAN AHORA SOBREVIVIR EN UNA ESCUELA SECUNDARIA REGULAR? SI ACEPTAMOS ESO COMO UNA VERDAD, LA NO VIOLENCIA TAMBIÉN PUEDE SER UN COMPORTAMIENTO APRENDIDO, PERO HAY QUE ENSEÑARLA, PORQUE LOS NIÑOS NO VAN A APRENDER ESO POR ÓSMOSIS.