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NADIE ME LO DIJO." Y ES GRACIOSO - ESTABA A TRES PULGADAS DEL RECORD MUNIDAL -- Y ME MANTUVE EN ESA POSICIÓN, Y QUEDÉ REGISTRADA EN EL SALTO LARGO -- ¿ME REGISTRÉ? LOS ALUMNOS VOLTEAN A VER EL RELOJ, VUELVEN LOS OJOS AL CIELO, Y DE PRONTO EMPIEZAN A PREGUNTARSE EN ALGÚN MOMENTO, ¿QUE PASA? ¿CUÁNTO TARDARÁ EN LLENARSE ESTA COSA? PERO ESTOS CONCEPTOS NO SON IMPOSIBLES Y ESTABA MUY CONVENCIDA DE QUE CADA UNO DE MIS ESTUDIANTES PODÍA APRENDER LA LECCIÓN SI TRABAJABAN DURO Y DURANTE EL TIEMPO SUFICIENTE. DE HECHO, ME IMAGINÉ RODANDO AFUERA DE ESA PUERTA CON EL AUTO A 80 KM POR HORA, COMO LO HABÍA VISTO EN LAS PELÍCULAS, Y PREGUNTÁNDOME CUÁNTO DOLERÍA.