P _ R _
_ V _ N C _ S
R _ C _ _ N T _ S
_ N
L _
T _ C N _ L _ G _ _
D _
_ X P L _ R _ C _ _ N
C _ R _ B R _ L
P _ R M _ T _
_
L _ S
N _ _ R _ L _ N G _ _ S T _ S
_ N T _ N D _ R
C _ M _
L _ S
_ S P _ C T _ S
_ S P _ C _ F _ C _ S
D _ L
_ P R _ N D _ Z _ J _
D _
_ D _ _ M _ S Clue
EL DESARROLLO DE HERRAMIENTAS OPTOGENÉTICAS NOS HA PERMITIDO UN CONTROL SIN PRECEDENTES SOBRE NEURONAS ESPECÍFICAS EN EL CEREBRO Y SOBRE CÓMO SE COMUNICAN ENVIANDO SEÑALES ELÉCTRICAS. AMBOS UTILIZARON TECNOLOGÍA IRM, IMAGEN POR RESONANCIA MAGNÉTICA FUNCIONAL, PARA REPRESENTAR EL CEREBRO. AQUÍ PUEDEN VER EL ESCANEO CEREBRAL REALIZADO POR GIORGIO GANIS Y SUS COLEGAS DE HARVARD. EL LABORATORIO NO SOLO CAPTURA LA RESPUESTA INCONSCIENTE DEL CEREBRO Y EL CUERPO ANTE LA TECNOLOGÍA, SINO QUE USA EL APRENDIZAJE AUTOMÁTICO PARA ADAPTAR CONTENIDO BASÁNDOSE EN ESTAS RESPUESTAS BIOLÓGICAS. PERO AVANCES RECIENTES EN LA TECNOLOGÍA DE EXPLORACIÓN CEREBRAL PERMITE A LOS NEUROLINGÜISTAS ENTENDER CÓMO LOS ASPECTOS ESPECÍFICOS DEL APRENDIZAJE DE IDIOMAS