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Y EN ESTE PUNTO NOS PLANTEARÍAMOS: ¿CÓMO QUEREMOS ENSEÑAR CIENCIA? ¿QUÉ QUEREMOS FINANCIAR? ¿QUÉ QUEREMOS SER COMO SOCIEDAD? HE PASADO SEIS AÑOS PENSANDO SOBRE ESO, PERO PARA DEMOSTRAR EL PODER DEL ARTE SOBRE LA CIENCIA -- ÉSTE ES PRECISAMENTE UNO DE LOS DIBUJOS QUE ESCRIBO. ENTONCES FUNDÉ EARTH UPRISING INTERNATIONAL PARA ENSEÑAR A LOS JÓVENES SOBRE EL CAMBIO CLIMÁTICO, PORQUE CUANDO CONOCEN LA CIENCIA Y LOS IMPACTOS, QUIEREN EMPRENDER ACCIÓN. JUNTO A MI COLEGA AMBER BOYDSTUN DEL DEPARTAMENTO DE CIENCIAS POLÍTICAS, EMPECÉ A PREGUNTARME SOBRE ESTO. ESTA CUESTIÓN DE "¿SE QUEDA NUESTRA MENTE CON LO NEGATIVO?"