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EL AÑO PASADO, UN ESTUDIANTE DE PRIMER AÑO DE MI CLASE, CON EXPERIENCIA EN LATÍN Y GRIEGO, ESTABA PROCESANDO LA IMAGEN DE UN PALIMPSESTO QUE HABÍAMOS FOTOGRAFIADO EN UNA FAMOSA BIBLIOTECA EN ROMA. TAN JÓVENES COMO LOS DE PRIMER GRADO CUANDO LOS NIÑOS ESTÁN EN LA CLASE CON PROFESORES PREOCUPADOS POR SU PROPIA CAPACIDAD MATEMÁTICA, ESOS NIÑOS APRENDEN MENOS A LO LARGO DEL AÑO ESCOLAR. Y AL FINAL DE MI PRIMER AÑO EN LA UNIVERSIDAD, LEÍ UN ARTÍCULO SOBRE EL TRABAJO DEL DR. BARRY ZUCKERMAN COMO JEFE DE PEDIATRÍA DEL BOSTON MEDICAL CENTER (CENTRO MÉDICO DE BOSTON). Y TODO ESTUDIANTE QUE ESTUDIA MATEMÁTICAS, CIENCIAS, INGENIERÍA, ECONOMÍA, DEFINITIVAMENTE DEBERÍA APRENDER CÁLCULO AL FINAL DE SU PRIMER AÑO COMO UNIVERSITARIOS.