Y
_ L
H _ C _ R
_ S T _
P _ L _ C _ L _ ,
S _ N T _ _
Q _ _
T _ N T _ S
D _
L _ S
D _ C _ M _ N T _ L _ S
Q _ _
H _ B _ _
V _ S T _
S _
T R _ T _ B _ N ,
T _ D _ S ,
S _ B R _
_ P R _ N D _ R
_ L G _ ,
Y _
F _ _ R _
C _ N _ C _ M _ _ N T _ ,
_
C _ N D _ C _ D _
P _ R
C _ B _ Z _ S
Q _ _
H _ B L _ N ,
Y
D _ R _ G _ D _
P _ R
_ D _ _ S . Clue
Y AL HACER ESTA PELÍCULA, SENTÍA QUE TANTOS DE LOS DOCUMENTALES QUE HABÍA VISTO SE TRATABAN, TODOS, SOBRE APRENDER ALGO, YA FUERA CONOCIMIENTO, O CONDUCIDO POR CABEZAS QUE HABLAN, Y DIRIGIDO POR IDEAS. PERO LO MISMO PUEDE NO SER VERDAD SI ESTAMOS HABLANDO DE BIENES INMATERIALES Y DE PRÁCTICAS SOCIALES COMO LA ENSEÑANZA Y EL APRENDIZAJE O LA PARTICIPACIÓN EN LA VIDA CÍVICA. ESTOY AQUÍ HOY PARA HABLARLES SOBRE LAS DOS IDEAS QUE, AL MENOS DESDE MI EXPERIENCIA EN LA <I>KHAN ACADEMY</I>, SON LA CLAVE O LOS PUNTOS CENTRALES PARA EL APRENDIZAJE. EMPEZAMOS A HABLAR DE LA ESCLAVITUD Y, REALMENTE, EMPECÉ A APRENDER SOBRE ESCLAVITUD PORQUE SABÍA QUE EXISTÍA EN EL MUNDO PERO NO A TAL GRADO.