E S _ S
M _ S M _ S
B R _ C H _ S
D _ L
2 0 0 8 ,
_ N T R _
N _ _ S T R _ S
_ S T _ D _ _ N T _ S
_ N
E E .
U U .
Y
_ Q _ _ L L _ S
_ N
T _ D _
_ L
M _ N D _ ,
P _ _ D _
H _ B _ R
P R _ V _ D _
_
N _ _ S T R _
_ C _ N _ M _ _
D _
H _ S T _
U S D
2 , 3
B _ L L _ N _ S
D _
R _ N D _ M _ _ N T _
_ C _ N _ M _ C _ . Clue
ESAS MISMAS BRECHAS DEL 2008, ENTRE NUESTROS ESTUDIANTES EN EE. UU. Y AQUELLOS EN TODO EL MUNDO, PUEDE HABER PRIVADO A NUESTRA ECONOMÍA DE HASTA USD 2,3 BILLONES DE RENDIMIENTO ECONÓMICO. ¿Y SI VAMOS MÁS RÁPIDO EN EL CRECIMIENTO ECONÓMICO Y REALMENTE NOS ALIAMOS EN UN 1 % DE AUMENTO POR AÑO DE INGRESOS Y UN TRIPLE INCLUSO DE LA ECONOMÍA MUNDIAL PARA 2050? UNAS PÉRDIDAS DE 100 MIL MILLONES DE DÓLARES EN EL SECTOR FINANCIERO LLEVÓ A DETRIMENTOS EN CASCADA DE 5 BILLONES DE DÓLARES EN EL PIB MUNDIAL Y CASI 30 BILLONES DE PÉRDIDAS EN LOS MERCADOS DE VALORES MUNDIALES. ESO ES MEDIO BILLÓN DE DÓLARES QUE PODRÍAN ENTRAR EN EL NEGOCIO Y PODRÍA CREAR EMPLEOS, OPORTUNIDADES Y RIQUEZA EN TODO EL MUNDO, PARTICULARMENTE A LOS MÁS POBRES.