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ASÍ QUE HICE OTRO INTENTO, HAY QUE SEGUIR MOVIÉNDOLO. FOTOCOPIÉ ALGUNAS PALABRAS EN TROZOS DE PAPEL DE COLOR Y LOS PEGUÉ EN UN FEO TABLERO BUENO, NO TROZOS DE PLÁSTICO, SINO SELLOS DE PIEDRA, TABLILLAS DE COBRE, CERÁMICA Y, SORPRENDENTEMENTE, UN GRAN LETRERO, QUE SE ENCONTRÓ ENTERRADO CERCA DE LA ENTRADA A UNA CIUDAD. ESO, EN ESENCIA, ES UN ARTÍCULO CIENTÍFICO. (RISAS) LOS NIÑOS ME DIERON LAS PALABRAS, ¿SÍ? YO LAS PUSE EN UNA NARRATIVA, DE MODO QUE ESTE ARTÍCULO ESTÁ ESCRITO EN LENGUAJE DE NIÑOS. AHORA BIEN, IMAGINEN QUE HABLAN CONSIGO MISMO SIN TENER QUE VOCALIZAR, SIN MOVER LA BOCA NI LA MANDÍBULA, SIMPLEMENTE IMAGINANDO LAS PALABRAS EN LA MENTE,