M _ _ N T R _ S
T _ N T _
_ N
E E . U U . ,
_ N
C _ N C _ R D ,
M _ S S _ C H _ S _ T T S ,
H _ N R Y
D _ V _ D
T H _ R _ _ _
_ L _ B _ R _
_ N
S _ S T _ M _
D _
G R _ D _ C _ _ N
P _ R _
C L _ S _ F _ C _ R
L _ S
D _ F _ R _ N T _ S
D _ R _ Z _ S
D _
L _ S
L _ P _ C _ S . Clue
Y MUCHOS DE LOS ASPECTOS TECNOLÓGICOS QUE NECESITAMOS PARA HACERLO SE HAN VUELTO MEJORES Y MÁS BARATOS EN LOS ÚLTIMOS AÑOS, Y AHORA ESTÁN LISTOS PARA USARSE A GRAN ESCALA. Y SI TUVIÉRAMOS ESA TECNOLOGÍA, PODRÍAMOS DESCARGAR PARTE DE LA COMUNICACIÓN Y AYUDAR, TAL VEZ, A TOMAR MEJORES DECISIONES, O A MAYOR ESCALA. ASÍ QUE ÉSTA ES UNA ESTRATEGIA EFECTIVA PARA CALIFICAR A GRAN ESCALA Y TAMBIÉN PARA ENRIQUECER EL APRENDIZAJE, PUES LOS ESTUDIANTES APRENDEN DE LA EXPERIENCIA. MIENTRAS TANTO EN EE.UU., EN CONCORD, MASSACHUSETTS, HENRY DAVID THOREAU ELABORÓ UN SISTEMA DE GRADACIÓN PARA CLASIFICAR LAS DIFERENTES DUREZAS DE LOS LÁPICES.