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ENTONCES, SI LO PIENSAN, LA RADIO ES COMO LA OREJA DE NUESTRO DISPOSITIVO Y EL APRENDIZAJE AUTOMÁTICO ES COMO EL CEREBRO, Y JUNTOS SE CONVIERTEN EN UN DISPOSITIVO MUY PODEROSO. ¿QUÉ EXPERIENCIAS EN CONCRETO SE ASOCIAN CON CRECER EN LA POBREZA Y PODRÍAN SER TRATADAS PARA FOMENTAR EL DESARROLLO CEREBRAL Y EL APRENDIZAJE DE LOS NIÑOS? POR SUPUESTO, TODOS SABEMOS QUE CRECER EN LA POBREZA SE ASOCIA CON MUCHAS EXPERIENCIAS DISTINTAS MÁS ALLÁ DE CUÁNTAS CONVERSACIONES TIENEN LOS NIÑOS. CON NUESTRAS CRECIENTES CAPACIDADES EN NEUROCIENCIA, INTELIGENCIA ARTIFICIAL Y APRENDIZAJE AUTOMÁTICO, PRONTO TAL VEZ PODAMOS SABER MÁS DE LO QUE PASA EN EL CEREBRO HUMANO.