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SIMPLEMENTE DESCUBRIMOS MANERAS DE DISFRUTAR DEL PROCESO, DE TRANSFORMAR LA ABURRIDA EXPERIENCIA ESCOLAR DE APRENDER IDIOMAS EN UNA ACTIVIDAD PLACENTERA QUE NO NOS IMPORTA HACER A DIARIO. ASÍ QUE OJALÁ Y NO ESPEREN AL DÍA DEL HÉROE DEL ALMUERZO ESCOLAR PARA DARLE LAS GRACIAS A SU PERSONAL DEL REFECTORIO, Y ESPERO QUE SE ACUERDEN LO PODEROSO QUE UN AGRADECIMIENTO SUYO PUEDE SER. LA REDISTRIBUCIÓN DISTRITAL DEBERÍA SER UN PROCESO BUROCRÁTICO Y ABURRIDO EN EL QUE AGREGAN NUEVO DATOS, MUEVEN LA MANIVELA Y OBTIENEN NUEVOS MAPAS PARA LO SIGUIENTES DIEZ AÑOS. EL CONTINUO Y LA DISTRIBUCIÓN DE LA DISLEXIA SUGIERE UN PRINCIPIO MÁS AMPLIO A TENER EN CUENTA AL VER CÓMO LOS CEREBROS DE LAS PERSONAS CON DISLEXIA PROCESAN EL LENGUAJE.