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¿QUÉ PODEMOS DECIR A ESCUELAS, PROFESORES Y FAMILIAS QUE QUIEREN APOYAR A NIÑOS DE ENTORNOS DESFAVORECIDOS PARA QUE TENGAN ÉXITO EN LA ESCUELA Y EN LA VIDA? PONGO MÁS ESFUERZO EN MIS ESTUDIOS, EN MI RELACIÓN CON MI FAMILIA, Y LAS RELACIONES CON LOS COMPAÑEROS EN LA ESCUELA, Y ME DI CUENTA DE MI ENORME PROGRESO EN TODOS ESTOS CAMPOS. LA ECHARON JUNTO A OTROS 205 MAESTROS DE UNA ESCUELA EN WASHINGTON DC, A PESAR DE TENER MUY BUENA RECOMENDACIÓN DE LA DIRECTORA Y DE LOS PADRES DE SUS ALUMNOS. CUANDO LOS PADRES SE PREOCUPAN POR SU PROPIA HABILIDAD MATEMÁTICA Y AYUDAN MUCHO A SUS HIJOS CON LOS DEBERES DE MATEMÁTICAS, SUS HIJOS APRENDEN MENOS MATEMÁTICAS A LO LARGO DEL AÑO ESCOLAR.