A L
T R _ B _ J _ R
C _ N
P _ R S _ N _ S
Q _ _
N _
S _
N _ S
P _ R _ C _ N ,
_
Q _ _
N _
P _ _ N S _ N
_
N _
H _ B L _ N
C _ M _
N _ S _ T R _ S ,
N _ _ S T R _
M _ S _ _ N
C _ M P _ R T _ D _
D _
D _ S C _ B R _ M _ _ N T _
_ R Q _ _ _ L _ G _ C _
B _ R R _
L _ S
D _ F _ R _ N C _ _ S
S _ P _ R F _ C _ _ L _ S . Clue
ME HE DADO CUENTA DE QUE EL DESCUBRIMIENTO ES PRINCIPALMENTE UN PROCESO DE DETERMINAR CUÁLES SON LAS COSAS QUE NO FUNCIONAN, Y LOS FRACASOS SON INEVITABLES EN LAS FRONTERAS DEL CONOCIMIENTO. AL TRABAJAR CON PERSONAS QUE NO SE NOS PARECEN, O QUE NO PIENSAN O NO HABLAN COMO NOSOTROS, NUESTRA MISIÓN COMPARTIDA DE DESCUBRIMIENTO ARQUEOLÓGICO BORRA LAS DIFERENCIAS SUPERFICIALES. EN CUANTO A LOS PROBLEMAS DE VELAS DE CUALQUIER ÍNDOLE, EN CUALQUIER CAMPO, ESAS RECOMPENSAS CONDICIONADAS, LAS COSAS ALREDEDOR DE LAS CUALES HEMOS CONSTRUIDO MUCHOS DE NUESTROS NEGOCIOS, NO FUNCIONAN. ESTE CONCEPTO, CONOCIDO COMO NEUROPLASTICIDAD, SIGNIFICA QUE ESTAS DIFERENCIAS EN LA ESTRUCTURA CEREBRAL DE LOS NIÑOS NO CONDENAN A UN NIÑO A UNA VIDA DE MENORES LOGROS.