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Y, CON ESE CAMBIO DE MENTALIDAD, AHORA PODEMOS IMAGINAR NUEVOS INTERROGANTES, NUEVAS POSIBILIDADES PARA LOS ROBOTS QUE DE OTRA FORMA NO HABRÍAMOS PENSADO. POR ESO EN UN EXPERIMENTO MÁS, ESTE CON ESTUDIANTES, LES PEDIMOS QUE NOS DIERAN INFORMACIÓN SOBRE SU COMPORTAMIENTO EN EL CAMPUS, FORMULÁNDOLES PREGUNTAS TAN SENSIBLES COMO ESTAS. WARREN BERGER DICE QUE EL PENSAMIENTO DE DISEÑO NOS ENSEÑA A MIRAR HACIA LOS LADOS, A REPLANTEAR, A PERFECCIONAR, A EXPERIMENTAR Y, PROBABLEMENTE LO MÁS IMPORTANTE, A HACER PREGUNTAS TONTAS. CUANDO DISEÑAMOS ESTAS COSAS, PODRÍAMOS PENSAR EN DISEÑAR ESTOS MUNDOS INVISIBLES, Y TAMBIÉN EN CÓMO INTERACTÚAN CON NUESTROS ECOSISTEMAS PERSONALES.