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Q _ _ M _ C _ S . Clue
OBSERVÉ ALGUNOS PARALELISMOS INTERESANTES ENTRE SU HISTORIA Y LA VELOCIDAD DE LAS REACCIONES QUÍMICAS, LO QUE, AL PARECER, ELLA ESTUDIABA EN EL PASILLO AQUEL DÍA. JUNTOS DECIDIMOS EMBARCARNOS EN DOS MISIONES. ASÍ QUE LA LUZ Y EL OXÍGENO ESTÁN EN POLOS OPUESTOS DESDE EL PUNTO DE VISTA QUÍMICO, Y SI PUDIÉRAMOS CONTROLAR EN EL ESPACIO LA LUZ Y EL OXÍGENO, PODRÍAMOS CONTROLAR ESTE PROCESO. PARA FACILITAR ESTE PROCESO MEJORADO DE CONSEGUIR UNA CITA, PROPONGO CINCO CAMBIOS EN TODAS LAS ESCUELAS, SEMEJANTES A LAS 5 FORMAS DE HARRIET PARA AUMENTAR LA VELOCIDAD DE LAS REACCIONES QUÍMICAS. SIMPLEMENTE DESCUBRIMOS MANERAS DE DISFRUTAR DEL PROCESO, DE TRANSFORMAR LA ABURRIDA EXPERIENCIA ESCOLAR DE APRENDER IDIOMAS EN UNA ACTIVIDAD PLACENTERA QUE NO NOS IMPORTA HACER A DIARIO.