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QUEREMOS DEDICARNOS A UN NIÑO POR VEZ Y GUIARLO A LO LARGO DE LA ESCUELA, MANDARLO A LA UNIVERSIDAD Y PREPARARLO PARA UNA MEJOR VIDA, CON UN TRABAJO DE GRAN VALOR. PASÉ DE SER UN NIÑO REPROBADO EN LA ESCUELA A QUIEN SIEMPRE DECÍAN QUE ERA PEREZOSO Y QUE NO PRESTABA ATENCIÓN A SER UN NIÑO CON OPORTUNIDADES Y POTENCIAL. TRABAJAR CON LOS PEQUEÑOS AGRICULTORES ES UNA DE LA MEJOR MANERA DE GARANTIZAR A CADA NIÑO SU OPORTUNIDAD COMPLETA Y LA CAPACIDAD DE ALCANZAR SU POTENCIAL GENÉTICO COMPLETO. Y EL MAESTRO ESTABA VIENDO CONSTANTEMENTE QUÉ NIÑOS NO PRESTABAN ATENCIÓN, CUÁLES ESTABAN ABURRIDOS, Y LOS LLAMABA RÁPIDAMENTE, PONIENDO COSAS EN LA PIZARRA.