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When we asked students what counts for success in mathematics, students in North America would typically tell us, you know, it's all about talent.
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ESTE GRÁFICO MUESTRA LA CANTIDAD DE ESTUDIANTES QUE TOMAN MATEMÁTICAS ESTÁNDAR Y MATEMÁTICAS AVANZADAS EN UN PERÍODO DE 20 AÑOS EN AUSTRALIA.
LO QUE ESTÁIS VIENDO AQUÍ -- FUI A BANGLADESH EMPECÉ A SALIR DE NORTEAMÉRICA. EMPECÉ A MIRAR NUESTRO MUNDO GLOBALMENTE.
TAMBIÉN HEMOS TRAÍDO ESTE ENFOQUE A LOS AUTOBUSES. NUEVA YORK TIENE LA MAYOR FLOTA DE AUTOBUSES EN NORTEAMÉRICA, Y SUS VELOCIDADES ERAN LAS MÁS LENTAS.
CUANDO LES PREGUNTAMOS A LOS ESTUDIANTES QUÉ IMPORTABA PARA TRIUNFAR EN MATEMÁTICAS, LOS ESTADOUNIDENSES TÍPICAMENTE NOS DECÍAN, TODO ES CUESTIÓN DE TALENTO;
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