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And by the third grade, the kids who didn't have that structure and minding in the beginning start to realize they're behind, and what do they do?
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PARA TERCER GRADO, LOS NIÑOS QUE NO TUVIERON ESA ESTRUCTURA Y ESE CUIDADO AL COMIENZO EMPIEZAN A DARSE CUENTA DE QUE ESTÁN ATRASADOS, ¿Y QUÉ ES LO QUE HACEN?
NO GUARDÉ TODOS LOS REGISTROS, PORQUE AL PRINCIPIO NO ME DÍ CUENTA... QUE SERÍA ALGO QUE ME HUBIERA GUSTADO GUARDAR.
VOLVER A EMPEZAR DESDE EL PRINCIPIO Y REPETIR EL MISMO PROCEDIMIENTO PARA COLOCAR EL SEGUNDO EN EL LUGAR QUE LE CORRESPONDE; SEGUIR HASTA ORDENAR TODOS LOS LIBROS.
ASÍ, CUANDO LOS NIÑOS COMO VÍCTOR CREAN PROYECTOS COMO ÉSTE, APRENDEN CONCEPTOS IMPORTANTES, COMO LAS VARIABLES, PERO ESO ES SOLO EL COMIENZO.
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