Y ,
¿ _ L G _ N _
V _ Z
_ N C L _ S _
S _
H _ N
_ N F _ D _ D _
C _ _ N D _
N _
H _ N
C _ M P R _ N D _ D _
Q _ _
_ S T _ B _ N
D _ C _ _ N D _
Y
T _ _ N _ N
Q _ _
R _ F _ R M _ L _ R
2 0
V _ C _ S
L _
Q _ _
D _ C _ N
P _ R _
R _ P R _ D _ C _ R
_ N _
C _ N C _ _ N ? Clue
Y CON EL MATERIAL QUE QUEDA... PORQUE QUERÍAN DESTRUIRLO, QUEMARLO. NO LO COMPRENDÍAN, NO HABÍAN IDO A LA ESCUELA. LO EMPAQUÉ. SE QUERÍA QUE LA MÚSICA SE DETUVIERA EN CIERTO MOMENTO DEL VIDEO Y QUE EL SONIDO REAL EN VIVO DE LA MÁQUINA TOCARA PARTE DE LA CANCIÓN. Y OTROS ESTUDIOS DE POBLACIONES EN RIESGO ME SENSIBILIZARON A LA IMPORTANCIA DEL JUEGO, PERO REALMENTE NO COMPRENDÍA QUÉ ERA. Y, ¿ALGUNA VEZ INCLUSO SE HAN ENFADADO CUANDO NO HAN COMPRENDIDO QUÉ ESTABAN DICIENDO Y TIENEN QUE REFORMULAR 20 VECES LO QUE DICEN PARA REPRODUCIR UNA CANCIÓN?