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I recently asked my class of third-graders what they would say to adults who think they're too young to learn about issues of equity.
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Clue
AHORA MISMO, MUCHOS DE NUESTROS JÓVENES SE ENFRENTAN A ESTE TIPO DE PROBLEMAS, Y LO HACEN ELLOS SOLOS.
HACE POCO PREGUNTÉ A MI CLASE DE TERCER GRADO QUÉ LE DIRÍAN A LOS ADULTOS QUE PIENSAN QUE SON MUY JÓVENES PARA APRENDER SOBRE TEMAS DE IGUALDAD.
ESO SIGNIFICA QUE LOS ALUMNOS ESTÁN OBTENIENDO LA MITAD DEL APRENDIZAJE QUE SE SUPONE, PORQUE SI UN ALUMNO ESTA PERTURBANDO LA CLASE NADIE PUEDE APRENDER.
RECIENTEMENTE, LLEVAMOS A LOS NIÑOS A PATINAR SOBRE HIELO, Y MÁS TARDE ESE DÍA MI HIJO DE SEIS AÑOS, OLIVER, ME PREGUNTÓ: "MAMI, ¿QUIÉN ES EL HIJO MAYOR DE NUESTRA FAMILIA?"
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