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Given a word in isolation, like fantastic, students with dyslexia need to break the word into parts to read it: fan, tas, tic.
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Clue
O HUIR: SOLO CAMBIAR DE TEMA Y EMPEZAR RÁPIDO CON OTRO TEMA, CUALQUIER COSA PARA QUE SE OLVIDARAN DE LA PALABRA "CACA".
CUANDO LO LEÍ POR PRIMERA VEZ, ME PARECIÓ FANTÁSTICO, PERO QUISE CALCULAR EL TAMAÑO DEL 9 % DE LOS OCÉANOS DEL MUNDO.
LOS ESTUDIANTES VERÍAN LA PALABRA EN MIS PRESENTACIONES DE POWERPOINT, EN VIDEOS, LA LEERÍAN EN ENSAYOS, PERO NINGUNO DE NOSOTROS LA PRONUNCIARÍA EN VOZ ALTA EN CLASE.
DADA UNA PALABRA AISLADA, COMO FANTÁSTICO, LOS ESTUDIANTES CON DISLEXIA NECESITAN SEPARAR LA PALABRA EN PARTES PARA LEERLA: FAN, TÁS, TI, CO.
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