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LO SIGUIENTE QUE HICIMOS FUE ENCONTRAR LA MANERA DE RETIRAR EL OXÍGENO, LO CUAL LOGRAMOS CON ESTA COLUMNA QUE HACE CIRCULAR PARTE DEL AGUA, Y DEVUELVE EL CO2, POR MEDIO DE BURBUJEO EN EL SISTEMA ANTES DE RECIRCULAR EL AGUA. PERO CUANDO SE TRATA DE MÍ, AHORA MISMO, DE TODAS MIS CREENCIAS, AQUÍ EN EL TIEMPO PRESENTE, DE PRONTO TODA ESTA APRECIACIÓN ABSTRACTA DE LA FALIBILIDAD SE VA POR LA VENTANA Y NO PUEDO PENSAR REALMENTE EN ALGO EN LO QUE ESTÉ EQUIVOCADA. Y LUEGO, UNA VEZ QUE LO HACEMOS, PODEMOS PENSAR CÓMO PRESENTAR EL SEGUNDO YO DE MANERA LEGÍTIMA EN VEZ DE LIDIAR CON TODO ASÍ TAL COMO VIENE Y ESTAR: "OH, TENGO QUE HACER ESTO, Y ESTO, Y ESTO OTRO". POR ESO QUERÍA ENCONTRAR LA FORMA DE ALCANZAR ESTE TIPO DE ÉXITO EN ALGO PEQUEÑO, EN ALGO ASÍ, Y TRAERLO A MI AULA PARA QUE LOS NIÑOS CON DISCAPACIDADES PUEDAN HACERLO, LOS NIÑOS QUE NO QUIEREN ESTAR AFUERA PUEDAN HACERLO Y TODOS PUEDAN ACCEDER.