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QUIZÁ DEBAMOS DEDICAR MENOS TIEMPO A LLENAR DE CONFERENCIAS LAS MENTES DE LOS ESTUDIANTES Y DEDICAR MÁS TIEMPO A ENCENDER SU CREATIVIDAD, SU IMAGINACIÓN Y SUS HABILIDADES DE RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS, A PARTIR DE LA INTERACCIÓN GENUINA CON ELLOS. ESTO ESTÁ TOMADO DE UN ESTUDIO REALIZADO POR DAI, PUBLICADO EN 2011, DONDE TOMÓ EN CONSIDERACIÓN TODOS LOS EFECTOS POTENCIALES DEL CAMBIO CLIMÁTICO Y SEÑALÓ, ENTRE OTRAS COSAS EL AUMENTO DE LA ARIDEZ DEBIDO A LA SEQUÍA O LLUVIA POCO FRECUENTE. Y DICE ASÍ -- VOY A PONER LA VOZ -- "EN RESUMEN, SU MAJESTAD, EL FALLO EN PREVENIR EL TIEMPO, ALCANCE Y SEVERIDAD DE LA CRISIS SE DEBIÓ A LA FALTA DE CREATIVIDAD Y AL NÚMERO DE MENTES BRILLANTES", O ALGO POR EL ESTILO. NUESTRAS MENTES PUEDEN ESTAR HECHAS PARA BUSCAR INFORMACIÓN NEGATIVA Y QUEDARSE CON ELLA, PERO TAMBIÉN PODEMOS ENTRENAR NUESTRAS MENTES SI NOS ESFORZAMOS Y EMPEZAMOS A VER QUE EL VASO QUIZÁS ESTÉ UN POCO MÁS LLENO DE LO QUE PENSÁBAMOS AL PRINCIPIO.