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EL SEGUNDO TAMBIÉN ESTUDIABA A BASE DE CONFERENCIAS, PERO CON UN ENFOQUE DIRIGIDO A OBJETIVOS, DE TAL FORMA QUE LOS ESTUDIANTES NO AVANZABAN SIN ANTES DOMINAR EL TEMA ANTERIOR. POR ESO ERA TAN IMPORTANTE QUE MI CLASE FUESE UN LUGAR PARA QUE MIS ESTUDIANTES PUDIERAN FORTALECER EL MÚSCULO DE LA CONFIANZA, PUDIERAN APRENDER A ENFRENTAR EL DÍA A DÍA CON LA CONFIANZA NECESARIA PARA RECONSTRUIR EL MUNDO SEGÚN SUS PROPIOS SUEÑOS. POR EJEMPLO, PASAR UNA CLASE ABURRIDA DEL AULA A LA PANTALLA DEL DISPOSITIVO MÓVIL PODRÍA AHORRAR TIEMPO DE INSTRUCCIÓN, PERO SI ESE ES EL CENTRO DE LA EXPERIENCIA DE LOS ESTUDIANTES, ES LA MISMA CHARLA DESHUMANIZANTE PERO VESTIDA DE LUJO. LA ESCUELA SECUNDARIA FUE LA PRIMERA VEZ QUE ESTUDIÉ CON MUCHOS ALUMNOS NEGROS ESTADOUNIDENSES, Y MUCHOS DE ELLOS NO ENTENDÍAN POR QUÉ YO SONABA DIFERENTE O POR QUÉ MIS PADRES PARECÍAN DIFERENTES A LOS SUYOS.