P _ R _
P _ R _
Q _ _
_ S T _
T _ N G _
S _ N T _ D _
Y
P _ D _ R
_ N T _ N D _ R
L _ S
P R _ N C _ P _ _ S ,
T _ _ N _ N
Q _ _
H _ C _ R
_
_ N
L _ D _
L _ S
M _ T _ F _ R _ S
Y
_ L
L _ N G _ _ J _
C _ N V _ N C _ _ N _ L
Y
D _ R _ G _ R S _
H _ C _ _
C _ _ R T _ S
C _ N C _ P T _ S
D _
_ D _ _ - C R _ _ C _ _ N . Clue
TENEMOS QUE COMBINAR TODOS LOS INSTRUMENTOS Y ENTENDER QUE HOY EN DÍA, EN SITUACIONES PROLONGADAS, EN UN DETERMINADO MOMENTO, NO TIENE SENTIDO MÁS HACER DISTINCIÓN ENTRE LA AYUDA HUMANITARIA Y LA AYUDA AL DESARROLLO O LOS PROCESOS DE DESARROLLO. NO SE EQUIVOQUEN, HAY JÓVENES HACKERS EN AGBOGBLOSHIE —Y QUIERO DECIR EN EL MEJOR SENTIDO DE ESA PALABRA— QUE SABEN NO SOLO CÓMO DESARMAR COMPUTADORAS, SINO CÓMO VOLVER A ARMARLAS, CÓMO DARLES UNA NUEVA VIDA. AÚN SI PUDIÉRAMOS MEDIR LO HACE CADA CÉLULA EN TODO MOMENTO, TODAVÍA TENDRÍA QUE DARLE SENTIDO A LOS PATRONES DE ACTIVIDAD REGISTRADOS Y ESO ES MUY DIFÍCIL; LO MÁS PROBABLE ES QUE ENTENDAMOS TAN POCO ESTOS PATRONES COMO AL CEREBRO QUE LOS PRODUCE. PERO PARA QUE ESTO TENGA SENTIDO Y PODER ENTENDER LOS PRINCIPIOS, TIENEN QUE HACER A UN LADO LAS METÁFORAS Y EL LENGUAJE CONVENCIONAL Y DIRIGIRSE HACIA CIERTOS CONCEPTOS DE IDEA-CREACIÓN.