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ENTONCES ME DIERON EL LIBRO DE MORMÓN. Y ME DIJERON QUE LEYERA ESTE CAPÍTULO Y AQUÉL, DIJERON QUE VOLVERÍAN UN DÍA A VER CÓMO IBA, Y CREO QUE DIJE ALGO COMO, "NO SE APUREN," O TAL VEZ SÓLO, "POR FAVOR, NO," Y SE FUERON. NIÑA: HE ESCRITO DOS LIBROS. (MADRE: ¿EL OTRO ERA UN LIBRO O UN ESCRITO EN EL DIARIO?) NIÑA: NO, EL OTRO ERA UN LIBRO. (MADRE: AH, BUENO.) JN: BUENO ESTE LIBRO CONSTA DE SIETE CAPÍTULOS, Y EL ÚLTIMO CAPÍTULO SE TITULA "LAS COSAS BUENAS DE SER SORDO." LA DRA. DWECK HA MOSTRADO QUE CUANDO LOS NIÑOS LEEN Y APRENDEN SOBRE EL CEREBRO Y CÓMO CAMBIA Y CRECE EN RESPUESTA AL DESAFÍO, SON MUCHO MÁS PROPENSOS A PERSEVERAR CUANDO FALLAN, PORQUE NO CREEN QUE ESE FALLO SEA UNA CONDICIÓN PERMANENTE. A VECES SABEMOS QUIÉNES SON, A VECES NO LO SABEMOS, PERO TENEMOS ESE SENTIMIENTO, LA EXPERIENCIA COMPARTIDA, ESE LAZO QUE NOS UNE Y QUE NOS INDICA QUE AUNQUE ESA EXPERIENCIA, Y ESE CAPÍTULO DE NUESTRAS VIDAS, ESTÉ CERRADO, AÚN NO SE ACABA.