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JUSTO ANTES DE LA ADOLESCENCIA, NUESTROS HIJOS NOS PARARON LOS PIES Y NOS DIJERON: "DEJEN DE PREOCUPARSE POR MARCAR LA DIFERENCIA, POR IMPACTAR, Y A CAMBIO, IGUAL QUE NOSOTROS, APRENDAN A VIVIR CON LA ENFERMEDAD EN LUGAR DE LUCHAR CONTRA ELLA". PERO SI PIENSAN EN LOS PADRES Y SUS HIJOS, SOMOS LO MEJOR QUE PODEMOS PARA NUESTROS HIJOS, Y PENSAMOS EN EL FUTURO. Y CREO QUE DEBERÍAMOS PENSAR CÓMO USAR ESA INCREÍBLE FUENTE DE MOTIVACIÓN PARA QUE LOS PADRES SE COMPORTEN DE MEJOR MANERA. SÓLO APRENDEN A TEMER A ESAS DIFERENCIAS CUANDO UN ADULTO INFLUYE EN ELLOS PARA COMPORTARSE DE ESE MODO, Y TAL VEZ CENSURE ESA CURIOSIDAD NATURAL, O, YA SABEN, APLACAR ESOS CUESTIONAMIENTOS CON LA INTENCIÓN DE QUE SEAN NIÑOS BIEN EDUCADOS. LA DRA. DWECK HA MOSTRADO QUE CUANDO LOS NIÑOS LEEN Y APRENDEN SOBRE EL CEREBRO Y CÓMO CAMBIA Y CRECE EN RESPUESTA AL DESAFÍO, SON MUCHO MÁS PROPENSOS A PERSEVERAR CUANDO FALLAN, PORQUE NO CREEN QUE ESE FALLO SEA UNA CONDICIÓN PERMANENTE.