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POR EJEMPLO, TRADICIONALMENTE, LA EDUCACIÓN DE LOS MUY PEQUEÑOS SE VEÍA COMO UN ASUNTO DE LAS FAMILIAS, Y PODÍA HABER CASOS DONDE LAS MUJERES ERAN VISTAS COMO NEGLIGENTES CON SUS RESPONSABILIDADES FAMILIARES SI MANDABAN A SUS NIÑOS AL PREESCOLAR. Y COMO ADULTO, VOLVER A ENCONTRAR ESTAS COMUNIDADES ME HA VUELTO A INTRODUCIR A UNA COMUNIDAD DE ESTUDIANTES, Y ME HA ANIMADO A SEGUIR SIENDO UN APRENDIZ INCLUSO EN MI VIDA ADULTA, Y YA NO SIENTO QUE EL APRENDIZAJE ES ALGO RESERVADO A LOS JÓVENES. LO OTRO QUE DEBEMOS HACER PARA LIBERAR A LAS MUJERES, A FIN DE QUE FINALMENTE PUEDAN HACER EL TIPO DE VOLUNTARIADO QUE SE NECESITA PARA CAMBIAR ESTE MUNDO, ES TENER OTRO TIPO DE EDUCACIÓN PARA LAS MUJERES JÓVENES. Y DE HECHO FUI Y LLAMÉ A LAS PUERTAS, HABLÉ CON LOS LÍDERES DE LA COMUNIDAD, CON PADRES, CON MUJERES JÓVENES Y AL FINAL PUDE CONSEGUIR GRATIS UN SÓTANO DEL CENTRO COMUNITARIO Y CONVENCER A SUFICIENTES MUJERES PARA QUE VINIERAN A MI CLASE.