L _ _ G _
_ S T _
_ L
P R _ C _ S _
D _
_ X P _ R _ M _ N T _ C _ _ N :
T _ N _ R
C _ N F _ _ N Z _
_ N
L _ S
C _ S _ S ,
_ N T _ N T _ R L _ S ,
P _ N S _ R
C R _ T _ C _ M _ N T _ ,
C _ M _
_ V _ N Z _ M _ S
C _ _ N T _ F _ C _ M _ N T _ ,
Y
_ N T _ N C _ S
P _ _ D _ N
_ P R _ N D _ R
_ M B _ S
C _ S _ S
J _ G _ N D _
C _ N
J _ G _ _ T _ S
_ N
_ L
M _ N D _
C _ T _ D _ _ N _ . Clue
LUEGO, MI RAZONAMIENTO FUE COMO HACER ESO, DENTRO DE LOS LÍMITES DE LA CIENCIA QUE CONOCEMOS HOY. NO HAY TIEMPO PARA CONCURSOS DE CIENCIA, NO HAY TIEMPO PARA EXPERIMENTAR O ESPERAR A QUE APAREZCA LA BATERÍA MÁGICA. POR ESO ERA TAN IMPORTANTE QUE MI CLASE FUESE UN LUGAR PARA QUE MIS ESTUDIANTES PUDIERAN FORTALECER EL MÚSCULO DE LA CONFIANZA, PUDIERAN APRENDER A ENFRENTAR EL DÍA A DÍA CON LA CONFIANZA NECESARIA PARA RECONSTRUIR EL MUNDO SEGÚN SUS PROPIOS SUEÑOS. LUEGO ESTÁ EL PROCESO DE EXPERIMENTACIÓN: TENER CONFIANZA EN LAS COSAS, INTENTARLAS, PENSAR CRÍTICAMENTE, CÓMO AVANZAMOS CIENTÍFICAMENTE, Y ENTONCES PUEDEN APRENDER AMBAS COSAS JUGANDO CON JUGUETES EN EL MUNDO COTIDIANO. ME SENTÍA INDIGNO DE ATRAVESAR LAS PUERTAS DE LA UNIVERSIDAD, PORQUE NO ERA COMO EINSTEIN O NEWTON O CUALQUIER OTRO CIENTÍFICO DE CUYOS RESULTADOS HABÍA APRENDIDO PORQUE EN LA CIENCIA SOLO CONOCEMOS LOS RESULTADO, NO EL PROCESO.