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VEÍAMOS UNA CONVERSACIÓN BANAL CON UN RECLUTADOR EMPEZAR EN UNA PLATAFORMA CONVENCIONAL Y EN EL PUNTO EN QUE ESA CONVERSACIÓN ESTABA POR TORNARSE ILEGAR, CAMBIABAN A UNA PLATAFORMA MÁS PEQUEÑA, MENOS REGULADA Y MÁS ENCRIPTADA. EMPEZAR UNA CONVERSACIÓN CON LA ESCUELA Y ANIMARLOS A EXAMINAR SU CÓDIGO DE VESTIMENTA Y OTRAS POLÍTICAS RELACIONADAS CON LA CONDUCTA COMO PROYECTO COLABORATIVO, CON PADRES Y ESTUDIANTES, PARA EVITAR INTENCIONALMENTE EL SESGO Y LA DISCRIMINACIÓN. EN ESTE PUNTO LOS DATOS NO NOS CONVENCEN DE QUE LA INDUCCIÓN SEA NECESARIA, Y ENTONCES PASAMOS AL TEMA DE QUE LAS INDUCCIONES COMPORTAN UN MAYOR ÍNDICE DE CESÁREAS, ALGO QUE DE SER POSIBLE, QUERÍAMOS EVITAR. LA RAZÓN POR LA QUE LES DIGO ESTAS COSAS ES PORQUE ME DOY CUENTA DE QUE ESTAMOS LLEGANDO AL PUNTO EN EL QUE SE COMENZARÁ A PLANTEARSE UNA PREGUNTA: ¿POR QUÉ DEBEMOS APRENDER IDIOMAS EXTRANJEROS --QUE NO SEA INGLÉS, SINO UNO DIFERENTE--?