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M _ S . Clue
LAS IDEAS SUBYACENTES SON MUY SIMPLES: UN GRAN NÚMERO DE ADOLESCENTES APRENDE MEJOR HACIENDO, APRENDEN MEJOR EN GRUPO, Y APRENDEN MEJOR HACIENDO LAS COSAS DE VERDAD. PRECISAMENTE LO CONTRARIO DE LO QUE PLANTEA NUESTRO SISTEMA EDUCATIVO FORMAL. ASÍ QUE EN EL SIGUIENTE EXPERIMENTO, DAREMOS A LOS BEBÉS SOLO UNOS POCOS DATOS ESTADÍSTICOS PARA APOYAR UNA HIPÓTESIS SOBRE LA OTRA, Y VEREMOS SI PUEDEN USARLOS PARA TOMAR DECISIONES DIFERENTES ACERCA DE QUÉ HACER. PENSAMOS QUE ESOS DATOS ERAN TAN SIGNIFICATIVOS EN CIERTO MODO, QUE QUERÍAMOS VER QUÉ PASABA EN LOS PRIMEROS SEIS MESES DE VIDA, PORQUE SI INTERACTUAMOS CON UN NIÑO DE DOS Y TRES MESES DE EDAD, ESTARÍAN SORPRENDIDOS DE LO SOCIABLES QUE SON. CREÍMOS EN LOS DATOS, PERO LO QUE PASÓ, INCLUSO EN LOS PERIÓDICOS MÁS SERIOS, ES QUE LA OBSESIÓN POR REDUCIR TODO A DOS SIMPLES PORCENTAJES PARA CONSEGUIR UN TITULAR IMPACTANTE NOZ HIZO CENTRARNOS EN ESAS DOS CIFRAS Y NADA MÁS.