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Y ALGO IMPORTANTE CON LO QUE UNO TIENE QUE SENTIRSE CÓMODO CUANDO SE LE DA LA HERRAMIENTA DE ACCESO INFORMATIVO A LOS ESTUDIANTES ES SENTIRSE CÓMODO CON LA IDEA DE PERMITIRLE A LOS NIÑOS EQUIVOCARSE COMO PARTE DEL PROCESO DE APRENDIZAJE. TODO SUCEDIÓ HACE 30 AÑOS, CUANDO ESTABA EN LA UNIVERSIDAD UN GRUPO DE ESTUDIANTES SALIMOS JUNTOS UN DÍA Y COMENTAMOS, HAY TODA UNA EXPLOSIÓN DE DEBATES, TEORÍAS Y ESCRITOS FEMINISTAS, PERO NINGÚN CURSO TODAVÍA. LA OTRA COSA QUE ME GUSTARÍA DECIR ES QUE TU IDEA DE LA AMENAZA NUCLEAR O BIOQUÍMICA NO ES EN ABSOLUTO EXAGERADA Y DE HECHO HAY GRUPOS QUE DURANTE AÑOS HAN EXPRESADO INTERÉS Y DESEO DE OBTENER ESAS CAPACIDADES Y TRABAJAN PARA ELLO. PARA ELLO CONVOCAMOS A ALUMNOS UNIVERSITARIOS, EGRESADOS, BECARIOS POSDOCTORALES Y PROFESORES DE DISTINTAS INSTITUCIONES Y MÚLTIPLES DISCIPLINAS PARA QUE SE SUMEN Y TRABAJEN SOBRE LA BASE DE ESTA IDEA QUE GESTÉ CUANDO ERA ESTUDIANTE UNIVERSITARIA.