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HAY PROFESORES QUE, A PESAR DE TODOS SUS RETOS, TIENEN ESAS HABILIDADES, ENTRAN EN LAS ESCUELAS Y SON CAPACES DE CAUTIVAR AL PÚBLICO, Y EL DIRECTOR PASA POR ALLÍ Y DICE: "CARAMBA, ES TAN BUENO, QUISIERA QUE TODOS MIS PROFESORES FUERAN ASÍ DE BUENOS". Y, CLARO, LO SIGUIENTE, LAS ESCUELAS, PORQUE LA GENTE SE MUDA A ESOS LUGARES, LOS PIONEROS SE MUDAN, ENVEJECEN, TIENEN HIJOS Y LUCHAN, Y LAS ESCUELAS SE VUELVEN MEJORES FINALMENTE. Y AHÍ ESTABAN LOS MAESTROS, INCREÍBLEMENTE TEMEROSOS DE SU PROPIA SEGURIDAD, ASÍ QUE TENÍAN BAJAS EXPECTATIVAS DE LOS ESTUDIANTES Y DE ELLOS MISMOS, Y ERAN TOTALMENTE CONSCIENTES DE SU PAPEL EN LA DESTRUCCIÓN DE LA CULTURA DE LA ESCUELA. QUE SI LOS INVOLUCRAMOS EN SU EDUCACIÓN, SI LES DEJAMOS DISCUTIR LOS PROBLEMAS REALES QUE ENFRENTAN, QUE TODA LA SOCIEDAD ENFRENTA, Y SI LES DAMOS HERRAMIENTAS PARA CONECTARLOS CON EL MUNDO REAL, LA MAGIA OCURRIRÁ.