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P R _ D _ C _ : Clue
POR OTRO LADO, NOS INVOLUCRAREMOS EN LA BÚSQUEDA ACTIVA DE VOLUNTARIOS EN LAS ÉPOCAS DE AÑO QUE SON MENOS CONCURRIDAS (OCTUBRE-MAYO) DE MANERA QUE PUEDAN AYUDAR EN LA GESTIÓN Y ESCOLARIZACIÓN DE LOS NIÑOS. ESTO TAMBIÉN SIGNIFICA, EN EL CASO DE LOS PUEBLOS INDÍGENAS ADIVASI (1), UN RETORNO A UN ESTADO DE SOCIEDAD MÁS “NATURAL”, DONDE LOS CICLOS DE LA NATURALEZA DAN FORMA AL SISTEMA DE PRODUCCIÓN, Y POR LO TANTO AL ORDEN SOCIAL Y ECONÓMICO. EXISTE OTRO NIVEL DE ANÁLISIS DESDE EL CUAL EL SOCIÓLOGO PUEDE ENCONTRAR FUENTES NATURALES DE COMPORTAMIENTO APARENTEMENTE DESVIADO: EL MUNDO CULTURAL SE DIVIDE EN SUBCULTURAS Y EL SISTEMA SOCIAL SE DIVIDE EN INSTITUCIONES. CON ESTAS OCHO LECCIONES A MANO USTED DEBERÍA TENER MENOS DIFICULTAD PARA VER QUE LAS PATOLOGÍAS SOCIALES QUE ASOCIAMOS CON LOS NIÑOS MODERNOS SON SUBPRODUCTOS NATURALES DE NUESTRO SISTEMA DE ESCOLARIZACIÓN QUE PRODUCE: