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ALGUNAS DE LAS RESPUESTAS A ESTA PREGUNTA SE EXPLORAN EN EL ARTÍCULO “LECCIONES QUE NO APRENDEMOS: UN ESTUDIO DE LAS LECCIONES DE LOS DESASTRES, POR QUÉ LAS REPETIMOS Y CÓMO PODEMOS APRENDERLAS” POR AMY DONAHUE Y ROBERT TUOHY. PREGUNTA: ¿VALDRÍA LA PENA QUE CAMBIÁRAMOS GRADUALMENTE LA FORMA DE LAS CONVENCIONES Y QUE LAS HICIÉRAMOS NO PARA AQUELLOS QUE HAN ESTADO APRENDIENDO EL MÉTODO INTEGRAL, SINO PARA AQUELLOS QUE NO ESTUDIAN Y QUIEREN ESCUCHAR ACERCA DE ELLO? EL DR. MILLER DICE QUE ÉL Y SUS PERSONAS ESTÁN CONTINUANDO ESTUDIAR ESTE MECANISMO GENÉTICO PARA APRENDER MÁS SOBRE SUS PROPIEDADES BIOQUÍMICAS Y PARA DETERMINAR SI FORMAS MÁS ALTAS DE LA VIDA TIENEN CLASES SIMILARES DE GENES. TENÍA LA ESPERANZA DE QUE REPITIERAN ESTA EXCELENTE PREGUNTA DE CARÁCTER GLOBAL CADA AÑO (PARA QUE SE PUDIERA MOSTRAR UNA LÍNEA DE TENDENCIA EN LAS RESPUESTAS GLOBALES A LO LARGO DEL TIEMPO), PERO LA PREGUNTA, LAMENTABLEMENTE, NUNCA SE REPITIÓ.