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EN LÍNEA CON LA DECISIÓN DEL GOBIERNO DEL 19 DE MAYO DE 2015, SE IMPLEMENTARON UNA SERIE DE REFORMAS AL SISTEMA DE INMIGRACIÓN ESTUDIANTIL PARA LA EDUCACIÓN INTERNACIONAL, INCLUIDA LA INTRODUCCIÓN DE LA LISTA PROVISIONAL DE PROGRAMAS ELEGIBLES (ILEP). EN GRAN PARTE, ESTA MAYOR OPORTUNIDAD ECONÓMICA TENDRÁ QUE VENIR A TRAVÉS DE LEGISLACIÓN DIRIGIDA HACIA UNA MEJOR ORGANIZACIÓN DE LA PRODUCCIÓN Y DISTRIBUCIÓN, Y HACIA UN SISTEMA EFICAZ DE EDUCACIÓN INDUSTRIAL. AUNQUE EN CROACIA Y ESLOVENIA LA EDUCACIÓN DE ADULTOS ERA FORMALMENTE PARTE DEL SISTEMA EDUCATIVO Y SE SUPONÍA QUE FUNCIONABA COMO UN SERVICIO PÚBLICO Y QUE REPRESENTABA EL BIEN COMÚN, NO SE ENCONTRABA ORGANIZADA SISTEMÁTICAMENTE. COMPARADAS CON LAS OTRAS CUATRO REPÚBLICAS DE LA ANTIGUA YUGOSLAVIA, CROACIA Y ESLOVENIA ESTABAN MÁS DESARROLLADAS, LO QUE POR SUPUESTO TUVO GRAN INFLUENCIA EN EL SISTEMA EDUCATIVO, INCLUYENDO EL SISTEMA DE EDUCACIÓN DE ADULTOS.