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ADEMÁS, EL INFORME DESTACA LOS VÍNCULOS CLAROS CON LOS OBJETIVOS DE DESARROLLO SOSTENIBLE DE LAS NACIONES UNIDAS, QUE, POR PRIMERA VEZ, ENUMERA DIMENSIONES IMPORTANTES DE LOS DERECHOS HUMANOS AL DERECHO ESTABLECIDO A LA EDUCACIÓN. UN BREVE ANÁLISIS DE ALGUNOS DATOS DEL INFORME DE 2010 SOBRE PORTUGAL DEL PROGRAMA DE LAS NACIONES UNIDAS PARA EL DESARROLLO (PNUD) NOS PERMITE DARNOS CUENTA FÁCILMENTE DEL PAPEL FUNDAMENTAL QUE HA TENIDO LA EDUCACIÓN EN LA PROMOCIÓN DEL DESARROLLO. EL INFORME DEL PROGRAMA DE LAS NACIONES UNIDAS PARA EL DESARROLLO, QUE COMPILÓ EL PRIMER ÍNDICE EN 1990, DIJO QUE EL MUNDO HABÍA LOGRADO AVANCES SIGNIFICATIVOS EN MUCHOS FRENTES, PERO ERA "CADA VEZ MÁS DESIGUAL, INESTABLE E INSOSTENIBLE". AUNQUE ALEMANIA Y OTROS PAÍSES EUROPEOS LANZARON RÁPIDAMENTE SU APOYO FINANCIERO DETRÁS DE LA INICIATIVA ITT, SE TARDÓ MÁS DE DOS AÑOS PARA NEGOCIAR LOS DETALLES DE UN ACUERDO CON EL PROGRAMA DE LAS NACIONES UNIDAS PARA EL DESARROLLO (PNUD).